□蘇報記者 袁 藝 徐靖怡 實習生 朱 昀

近日，蘇州多校開展“行走的思政課”。學生們走出課堂，用腳步丈量歷史，在線上互動課堂中增強文化自信，在實景中強化課堂知識，在紅色文物中感悟初心使命。

蘇港學生隔空分享非遺寶藏

蘇州市田家炳實驗高級中學高二學生與香港仁愛堂田家炳中學中五級學生，圍繞“國情教育——蘇州非物質文化遺產的傳承與創新”主題，開展了一場別開生面的線上交流活動。

本次共有近200名學生隔空互動。香港學生運用PPT和短視頻，生動展示了搶包山、舞火龍、飄色巡游等香港特色民俗文化。

搶包山這一傳統習俗，源于長洲太平清醮，節日期間搭建掛滿平安包的包山，參與者攀爬搶包，寓意搶到的平安包越多福氣越深厚，體現了香港人民對美好生活的向往與團結拼搏精神。

大坑舞火龍是香港極具特色的傳統民俗活動。每年農歷八月十四晚，在香港大坑地區，用珍珠草扎成長達數十米且插滿點燃長壽香的火龍，在舞龍者整齊有力的舞動下，如火龍般穿梭夜空。火龍與星空交相輝映，場面震撼。這一活動不僅是民間技藝的展示，更承載著人們祈求消災祈福、風調雨順的美好心愿。

飄色巡游是香港地域文化的獨特呈現。它通常在盛大節日或慶典中舉行，巡游隊伍色彩斑斕。“色仔”“色女”們扮成各種歷史人物、神話角色或現代形象，站在精心設計的色板或色梗上，通過巧妙的支撐和固定裝置，展現出懸浮在空中的奇妙效果。這些造型有的高達數米，卻能保持平衡，令人稱奇。巡游過程中，配合著歡快的音樂和熱鬧的鑼鼓聲，演員們隨著節奏舞動，向觀眾傳遞著歡樂與祝福，展示出香港多元文化融合下的獨特風情與活力。

隨后，“蘇州非遺互動展示”環節開啟。在“昆曲小劇場”，蘇州學子先通過PPT和短視頻介紹昆曲歷史、藝術特色以及經典劇目《牡丹亭》。互動環節精彩連連，香港學生嘗試用蘇州話念昆曲臺詞，學習挽花手、走臺步等動作。在昆劇人物飾品創意設計環節，同學們將現代設計理念與傳統昆曲元素相融合，展現出無限創意。

“桃花塢木刻年畫工坊”同樣熱鬧。老師通過PPT講解年畫歷史與寓意后，“年畫寓意猜猜猜”激發學生思考，“年畫拓印小工坊”讓大家在線體驗傳統技藝的樂趣。

在之后的“學生提問與交流”環節，兩地學生就非遺的疑問與見解展開熱烈討論。最后，學生們紛紛用一句話表達活動感受。大家表示，這樣的互動課堂讓非遺活態傳承，增強了文化自信與傳承責任感，同時鍛煉了跨地域協作等能力，成為兩地學生共同的美好記憶。

在革命故事中汲取奮進力量

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。蘇州市姑香苑小學校三（2）中隊的少先隊員們走進蘇州革命博物館。隊員們佩戴鮮艷的紅領巾，在黨旗前莊嚴敬禮，于展廳內認真觀看影像。他們用腳步丈量歷史，以行動傳承紅色精神，在博物館留下了探尋紅色記憶的珍貴足跡。

踏入博物館，隊員們瞬間被館內莊嚴肅穆的氛圍所感染。館內陳列著大量珍貴的歷史文物和詳實的史料，每一件展品都仿佛在訴說著一段波瀾壯闊的革命故事。“近代蘇州社會”展廳展示了自鴉片戰爭以來，蘇州人民在列強侵略和封建統治下的艱難抗爭。隊員們看著一幅幅照片和一件件文物，大家仿佛穿越時空，親眼看到先輩們為了民族獨立和人民解放而付出的巨大犧牲。當看到革命先烈們用過的武器和生活用品時，隊員們不禁發出陣陣驚嘆，對先烈們的敬佩之情油然而生。

隊員們還參觀了“習近平新時代中國特色社會主義思想指引下的蘇州實踐”主題展，深入了解在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，蘇州奮力推進中國式現代化蘇州新實踐的成績。通過此次紅領巾尋訪活動，少先隊員們在紅色文物中感悟初心使命，在歷史故事中汲取奮進力量。

實景學習人民代表大會制度

在位于相城區的人民代表大會制度教育實踐基地，蘇州市教科院附屬實驗學校道德與法治學科老師翁晨曄與人民代表大會制度展示館講解員朱靜聯合授課，為初二學子實景講解人民代表大會制度。

“我國的國家機關有哪些？人民通過人民代表大會行使國家權力，人民代表大會制度的建立規程……”在這堂行走的思政課中，朱靜通過檔案視頻、展館資料，為同學們講解。而翁晨曄則適時引入道法課的知識概念，引導同學們把課內知識與實際相結合。

“如何強化思政引力力，如何培養學子的家國情懷、強化政治認同與責任擔當，一直是我們教科院附校課程體系建設中不斷探索的方向之一。”教科院附校黨總支書記華曄表示，附校的道德與法治教研組作為學校大思政課程的主要承擔者，以“行走的思政課”為抓手進行了多途徑的嘗試。

現場，蘇州市教科院附屬實驗學校和相城區人大常委會辦公室簽約，共建蘇州市教育科學研究院附屬實驗學校大思政課程實踐基地，為學生提供制度學習、愛國主義教育和法治教育平臺，推動人民代表大會制度宣傳普及，增強學生公民意識和社會責任感。雙方將共同開發適合初中生的實踐課程和活動方案，比如：根據學生年齡特點設計參觀路線，結合多媒體展示、模擬體驗等形式開展互動教學；結合“國家憲法日”“兩會”等重要節點，聯合開展主題講座、知識競賽等活動；選拔學生參與乙方“小小講解員”“制度宣傳志愿者”等社會實踐項目等。

活動現場，教科院附校學子開展了一場憲法知識競賽。初二學生陸彥欽說，這樣的思政學習走出教室和課本，能夠更加立體全面了解人民代表大會制度，并與生活實際相聯系，受益頗多。