□蘇報(bào)記者 袁藝 蘇報(bào)通訊員 曹璐

《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》將“推進(jìn)學(xué)校美育浸潤行動，加快補(bǔ)齊體育、美育、勞動教育短板”列為重要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)以美育人、以文化人，突出美育在教育強(qiáng)國建設(shè)中的重要地位，推動美育從傳統(tǒng)的藝術(shù)技能培養(yǎng)向國家戰(zhàn)略層面的育人工程轉(zhuǎn)變。上個(gè)月，蘇州教育大會召開，“蘇式美育”吹響深入貫穿人才培養(yǎng)全過程的新號角。

多年來，光華中學(xué)重視不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造活力。學(xué)校通過建構(gòu)“環(huán)境涵養(yǎng)—課程浸潤—實(shí)踐淬煉—文化共生”四位一體的美育生態(tài)系統(tǒng)，采用形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的美育實(shí)踐活動，讓藝術(shù)之光照亮每一個(gè)角落，傾情譜寫一曲“各美其美，美美與共”的美育華章。

美境化人紅色基因、園林意蘊(yùn)里的精神棲居

千年姑蘇城，風(fēng)雅桃花塢，蘇州市光華中學(xué)坐落于此。白墻黛瓦映塔影，書聲琴韻繞回廊。學(xué)校將吳地園林的“咫尺乾坤”智慧融入育人空間，打造出“半畝方塘”三重美學(xué)境界：一重以“三省亭”啟迪慎獨(dú)精神，取《論語》“吾日三省吾身”之精髓；二重借“九思廊”演繹君子風(fēng)范，化《禮記》“君子有九思”為有形；三重于錦鯉方塘間創(chuàng)設(shè)移步換景的沉浸式美學(xué)課堂。

1946年8月，光華中學(xué)創(chuàng)辦后，中共蘇州地下黨組織以光華中學(xué)為秘密據(jù)點(diǎn)，成立了光華中學(xué)黨支部，徐懋德、賴衛(wèi)民、范文賢、許甫如、蔣賚等共產(chǎn)黨員以光華中學(xué)教員身份為掩護(hù)，組織開展學(xué)生進(jìn)步運(yùn)動。光華中學(xué)成了中共蘇州地下黨組織開展革命斗爭、迎接蘇州解放的紅色堡壘。蘇州解放后，蘇州軍管會發(fā)布公告，把原吳縣的蘇州城區(qū)改為蘇州市，學(xué)校改稱為“蘇州市私立光華中學(xué)”。1958年，學(xué)校改為蘇州市第十初級中學(xué)，1970年定名為蘇州市第二十四中學(xué)校。2023年9月，學(xué)校正式更名為蘇州市光華中學(xué)。

如今，紅色校史館如鑲嵌其間的朱砂印章，讓革命傳統(tǒng)與園林美學(xué)相映生輝，是學(xué)生們傳承紅色基因和紅色血脈的重要陣地，已成為師生精神生長的詩意棲居。

美課育人五育融合、因材施教下的藝脈傳承

“書法社”的筆走龍蛇，“合唱團(tuán)”的天籟和鳴，“棋弈社”的方圓智慧，十余個(gè)藝術(shù)社團(tuán)構(gòu)建起立體美育課程。光華中學(xué)通過過程性檔案、主題創(chuàng)作展、跨學(xué)科項(xiàng)目等載體，讓每個(gè)學(xué)生都能找到綻放光彩的舞臺。

藝術(shù)教研組是一支專業(yè)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，讓藝術(shù)的元素融入孩子們的世界，讓更多孩子獲得藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會，體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂，在潛移默化中獲得一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和善于創(chuàng)造美的雙手，為幸福的人生增添美的正能量。

學(xué)校仍在不斷完善藝術(shù)課程評價(jià)體系，在傳遞知識的同時(shí)，培育美感，不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，從感受美走向創(chuàng)造美。

美之賡續(xù)向美星河、精神滋養(yǎng)中的心靈蝶變

學(xué)校以“文化藝術(shù)節(jié)”為舞臺，奏響美育的華章：音樂類活動中，學(xué)生們化身小小音樂家，用跳躍的音符和動聽的旋律編織出童年的快樂；美術(shù)作品展上，童真與創(chuàng)意在畫作與手工藝品中交相輝映；在朗誦比賽中，將文字的溫度與思想的火花傾注于抑揚(yáng)頓挫間，演繹出少年心中的詩與遠(yuǎn)方。

同時(shí)，學(xué)校多次邀請專業(yè)藝術(shù)家和院團(tuán)走進(jìn)校園，為學(xué)生們打開一扇通往藝術(shù)殿堂的窗口，讓高雅藝術(shù)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

近年來光華中學(xué)美育工作蓬勃發(fā)展，師生在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)覄?chuàng)佳績，展現(xiàn)出蓬勃的藝術(shù)活力與深厚的文化底蘊(yùn)。光華學(xué)子捧回2024年蘇州市中華經(jīng)典美文誦演大賽一等獎，作品《花開忘憂》獲得蘇州市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂展演中學(xué)組二等獎。藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)同樣表現(xiàn)卓越，多名教師在市、區(qū)藝術(shù)類評優(yōu)課及基本功大賽中榮獲一等獎，展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。

當(dāng)晨光灑滿九曲回廊，三省亭前的早讀少年與蓮池錦鯉構(gòu)成動人畫卷。光華校園正書寫著新時(shí)代“各美其美，美美與共”的教育華章，愿美育之光以其獨(dú)特的光譜，照亮新時(shí)代立德樹人的嶄新航程。