□蘇報記者 宋潔婷 蘇報通訊員 蘇育

今年是第14個全國學前教育宣傳月，主題是“學前有法，善育有規”，恰逢《中華人民共和國學前教育法》（以下簡稱《學前教育法》）正式實施，標志著學前教育從“政策推動”，邁向“法治保障”的新紀元。近日，蘇州各地各校深入學習貫徹落實《學前教育法》，統籌線上線下，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，共同推進學前教育“依法辦學、依法治教”，為幼兒健康成長筑牢法治基石，推動學前教育事業高質量發展。

凝聚法治共識，昆山推動學前教育規范化

在第14個全國學前教育宣傳月期間，昆山市積極行動，以豐富多樣的活動凝聚法治共識，全力推動學前教育規范化發展。

在圓桌討論環節，教師代表圍繞《學前教育法》展開深度交流。他們結合法律條文研究解讀，就科學有效的“幼小梯度銜接”及教師專業“可視化”路徑探尋等話題熱烈討論，讓大家深刻認識到法律條文背后蘊含的智慧與力量，它是化解教育焦慮的鑰匙，是重塑教師專業自信的支撐，更是聯結家園的堅固橋梁。

暢聊體會活動中，社會各界人士從不同專業視角解讀《學前教育法》。職業律師運用專業法律知識為學前教育保駕護航；社區民警強調要依法加強幼兒園安全保衛工作，從安防建設標準化、聯防機制常態化、數據管控動態化等方面提出要求；幼教工作者則聚焦保障兒童基本權益、打造專業化教師隊伍，呼吁關注每一個孩子，聯結每一個家庭，辦好家門口的優質幼兒園。

此外，各園所積極開展“知法于心，育幼于行”專題活動，以游戲為基本形式，支持兒童探索學習，讓孩子們平等享有高質量的學習體驗。家長們也參與到換位活動中，通過體驗教師、保育員等角色，深入了解幼教工作者的日常工作和幼兒在園生活，助力法治教育理念落地。

多元展示交流，吳江探索法治教育融合之道

吳江區在學前教育宣傳月活動中，通過多元展示與交流，呈現法律指引下的實踐成果，積極探索科學教育方法與路徑。

區教育局特邀南京師范大學王海英教授開展《以法的精神守護童年》專題報告。王海英教授從國際立法視角出發，回溯法律立法脈絡與初心，解讀條文邏輯，幫助幼教同仁準確把握法律要義，號召多方凝聚合力推動法律落實，以法律為指南攻克行業難題，守護兒童成長。

長安實驗幼兒園以《學前教育法》為指引，構建童趣探索的教育場域。幼兒以項目活動為載體，在科學探究、自然體驗、文化融合等場景中實現經驗的持續進階與多元建構，并通過兒童自主辦展，生動詮釋“我的表達即成長”的教育理念，積極踐行“以游戲為基本活動”“關注幼兒全面發展”的核心精神。

在思辨環節，園長與教師代表圍繞“兒童立場”分享經驗，提出課程需系統化、教師需規范化與專業化并重，并善用現代技術創新教育。區教育局也對后續工作進行部署，要求增強法治意識、堅守兒童中心、強化團隊建設，為學前教育發展夯實根基。

集中學習宣傳，姑蘇提升落實效能與公眾認知

姑蘇區通過集中學習、落實宣傳等舉措，進一步提升《學前教育法》落實效能，增強公眾認知。

姑蘇區教體文旅委組織全區67所公、民辦幼兒園集中學習，并對《學前教育法》出臺的相關政策背景以及關注要點進行解讀。同時，全區8個幼兒園發展共同體也分別開展學習活動，如虎丘幼兒園發展共同體邀請律師講解相關條款，從專業角度提醒老師們在日常保教工作中的注意事項。各幼兒園也各自開展學習，有效提升了教職員工的規范意識和園所管理水平。

姑蘇區教體文旅委在“知行潤德”公眾號開辟“貫徹學前教育法在行動”系列專欄，持續推送各共同體公、民辦幼兒園貫徹落實《學前教育法》的做法，廣泛宣傳幼兒園在明確辦園方向、規范辦園行為等多方面的學習成果。

各幼兒園積極落實《保護區、姑蘇區課程建設與管理三年行動計劃》，挖掘姑蘇地域資源融入幼兒園一日活動，踐行課程游戲化精神，保障幼兒的游戲、生活和戶外活動時間，杜絕“小學化”傾向，不斷提升幼兒園課程建設水平和辦園質量。

此外，蘇州幼兒師范高等專科學校發揮專業優勢，組織學生志愿服務類社團走進社區，開展普法宣傳活動。通過普法宣講、親子活動等形式，提升社會公眾對學前教育的重視程度與法治意識，推動形成全社會關注、支持學前教育發展的良好局面。

學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是關乎兒童健康成長和社會公平的民生工程，蘇州各地各校將《學前教育法》作為推動學前教育高質量發展的根本遵循，凝心聚力、真抓實干，共同推動蘇州市學前教育再上新臺階，為孩子們的幸福童年保駕護航！